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课程大纲

现代有多特殊？(2讲)

带你认识19位重要的朋友。

00 发刊词 | 怎么做一个清醒的现代人？
01 古今之变：古代和现代到底哪里不一样？

现代思想的成年(5讲)

韦伯标志着现代思想的成年，他看清现代，反思现代，让现代社会迈入了“不惑”之年。

02 路标：为什么说韦伯是现代思想的成年？
03 韦伯I：为什么说“祛魅”是人类的“梦醒时分”？
04 韦伯II：现代的“诸神之争”是怎么发生的？
05 韦伯III：工具理性会带来什么问题？
06 韦伯IV：“现代的铁笼”是怎么铸就的？

现代人的精神危机(9讲)

信仰问题就像一个幽灵，总会在某个时刻与你不期而遇。

07 路标：现代人为什么会遭遇精神危机？
08 尼采I：“上帝死了”究竟是什么意思？
09 尼采II：“超人”究竟是什么人？
10 尼采III：我们还有共同的真相吗？
11 弗洛伊德I：为什么说他宣告了“理性人”的死亡？
12 弗洛伊德II：精神分析学说真的是科学吗？
13 萨特I：为什么如此特立独行？
14 萨特II：为什么可以从“虚无”推出“自由”？
15 萨特III：为什么自由是一种沉重的负担？

20世纪的教训(14讲)

20世纪的灾难是“文明时代”的野蛮，是“理性时代”的疯狂，出乎意料、不可思议。

16 路标：20世纪的灾难为什么不可思议？
17 鲍曼：大屠杀是因为疯狂吗？
18 阿伦特I：大屠杀真的是“平庸之恶”吗？
19 阿伦特II：怎么才能不变成坏人？
20 波普尔I：科学是如何被重新定义的？
21 波普尔II：为什么人类不能创造出完美社会？
22 哈耶克I：没有设计规划，也能形成秩序吗？
23 哈耶克II：“理性的自负”为什么很危险？
24 伯林I：是“狐狸”还是“刺猬”？
25 伯林II：价值一元论错在了哪里？
26 伯林III：你想要的是哪一种“自由”？
27 马尔库塞I：“舒适的”不自由是怎么一回事？
28 马尔库塞II：我们是“单面人”吗？
29 马尔库塞III：“实质性的变革”是有可能的吗？

自由主义及其批判者(8讲)

我们应当怎样生活在一起？

30 路标：自由主义为什么会“反复死亡”？
31 罗尔斯：怎么才能实现社会正义？
32 诺齐克：最自由的国家是什么样子？
33 德沃金：什么样的平等才合理？
34 桑德尔：当代人需要为历史事件负责吗？
35 沃尔泽：“原子化的个人”是怎么诞生的？
36 泰勒：如何“成为你自己”？
37 哈贝马斯：为什么“交谈”是一件非比寻常的事？

后冷战时代的争论(4讲)

冷战结束了，未来会怎样？

38 路标：后冷战时代会有怎样的世界秩序？
39 福山：“历史终结论”究竟在说什么？
40 亨廷顿：文明的冲突是不可避免的吗？
41 结语：现在是新的历史转折点吗？

加餐 | 课程完更，刘擎老师送给你一份特别的礼物
【直播回放】一小时串讲西方现代思想课：古今之变，变了什么？

刘擎简介

课程亮点

韦伯、尼采、弗洛伊德、萨特、鲍曼、阿伦特、波普尔、哈耶克、伯林、马尔库塞、罗尔斯、诺齐克、德沃金、桑德尔、沃尔泽、泰勒、哈贝马斯、亨廷顿、福山。

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